학습 플래너 시스템

공부에 관련된 부분에 있어 좋은 습관과 명확한 목표 설정을 할 수 있도록
지속적으로 관찰, 상담, 피드백 등의 과정으로 학생들을 지도하여 최상의 결과를 도출할 수 있도록 합니다.

학습 플래너 선택이 아닌 필수

학생 개인마다 1 : 1 맞춤으로 6 to 1 기적의 솔루션 프로그램을 시행합니다.

01
'나'에 대한 분석
- point. 1분 1초도 허비하지 않기
입소 후 2주간 주간 시간표를 활용하여
'나'의 학습 가용시간과 적정 공부량 파악
02
장기/단기 목표 설정
- point. 사호한 목표도 함께 세우기
장기 목표와 단기 목표를 구체적으로 설정
03
우선순위 설정
- point. 공부는 흥미를 높이는 과목부터!
과목별 학습 비중을 설정하여
능력치 향상에 대한 목표량 설정 체크
04
계획 설정
- point. 보상시간 함께 계획하기
성취 가능한 양을 구체적으로 계획하고 실천
05
평가
- point. 실천 가능한 계획을 통해 성취감 얻기
달성 여부 분석 및 수정사항은 다음 계획에 반영

학원에서의 진행 과정

  • STEP 01
    • OT를 통한 주간 시간표 활용
      (2주간)
  • STEP 02
    • 시간 관리 생활 패턴
      확인 작업
  • STEP 03
    • 측정된 수치 활용
      적적한 목표치 설정
  • STEP 04
    • 목표량 성취여부 확인과
      공부습관 체크
  • STEP 05
    • 문제 확인시
      (생활, 학업)
  • STEP 06
    • 생활 지도교사와 연계
      학과 선생님과 연계
  • STEP 07
    • 문제 해결
      확인 이후
  • STEP 08
    • 지속적인 확인 작업
      피드백으로 선순환 구조 생성

학습 피드백 사례

  • 01
    김○원 학생
    상담 사례
  • 02
    박○연 학생
    상담 사례
  • 03
    한○윤 학생
    상담 사례
  • 04
    이○수 학생
    상담 사례

김○원 학생 상담 사례

1. 본인이 작성해 온 주간시간표를 통해 시간 관리가 부족함을 느꼇다고 함

2. 앞으로 영어단어는 자투리 시간을 이용해서 공부할 것을 다짐

3. 점심, 저녁시간에는 15분 ~ 20분 정도를 투자하여 수학 문제 풀이를 할 생각

4. 자투리 시간을 이용하여 영단어 공부 하루 100개를 쉬는 시간에 해결하고 수학 복습과 개념 공부를 점심, 저녁 시간에 이용 하려 함

5. 다음 주 중 본인의 해야할 항목을 정하여 우선 순위를 정하고 장기, 단기 계획을 설정할 예정

박○연 학생 상담 사례

1. 학습 플래너의 필요성 성명

2. 시간 관리 부분에서 자투리 시간과 뭉치 시간의 개념을 설명

3. 복습 및 반복 주기 관련 설명

4. 시간 단위당 실행량을 측정하여 목표량을 설정할 것임을 설명

5. 수업 직후 바로 복습하는 요령(한줄 요약) 설명

6. 월간 계획에서 하루치 목표량 설정 방법 설명

7. 주간 계획표에 1주일간 자신의 행적 기록, 시간 단위당 공부량 측정 숙제

8. 다음 주 다시 상담 예정

한○윤 학생 상담 사례

1. 학습 계획서 일일학습 기록하는 부분이 기존 학습 플래너 공간이 작아 출력을 하여 2주분을 줌

2. 수업이후 바로 한줄 요약을 통하여 복습을 진행하고 바로 그날 복습을 진행할 예정

3. 아직 습관화가 안되어 조금 불편하다고 함

4. 긍정적인 부분이 많아 지속적인 학습 습관만 정착이 되면 기대되는 부분이 많음

이○수 학생 상담 사례

1. 최근 허리가 아프다는 것을 밝힘. 앉는 자세와 근육이 약해 허리가 안좋다고 하고 한의원에서 침치료를 받았다고 함

2. 공부하는 부분은 이제는 조금씩 학원 분위기에도 적응하면서 점차적으로 공부하는 자체는 힘들지 않다고 이야기 함

3. 특별하게 문제되는 것은 없다고 함

4. 공부하는 습관을 리뷰하기 위해 주간 시간표 작성을 꼼꼼하게 할 것을 주문